VUT bude hostit konferenci Implementace METODIKY 2017+ pořádanou RVVI

Zveme vás na výroční konferenci po pátém roce hodnocení podle Metodiky 2017+ pořádané Radou pro vývoj, výzkum a inovaci, která se koná 13. dubna 2023 na Vysokém učení technickém v Brně na Fakultě chemické. Budou zde představeny novinky v bibliometrické analýze a hodnocení vybraných výsledků pro hodnocení v roce 2023.  Organizátoři budou konferenci streamovat a můžete se jí tedy zúčastnit i online. Celý program a informace k registraci najdete zde.

Úvodního slova se ujme prorektor pro tvůrčí činnost na VUT a člen Rady pro vývoj, výzkum a inovace (RVVI) Martin Weiter. Náměstek ministryně pro vědu, výzkum a inovace Štěpán Jurajda spolu s hlavním koordinátorem hodnocení a místopředsedou RVVI Tomášem Polívkou představí aktuality v hodnocení. Dosavadní výsledky a praktickou stránku hodnocení budou prezentovat pracovníci Sekce RVVI – Úřadu vlády ČR. Odborný komentář k předloženým závěrům a zkušenosti s hodnocením přednesou zástupci Odborných panelů.

Metodika 2017+ slouží pro získání informací pro kvalitní řízení vědy a výzkumu v České republice a jako jeden z důležitých podkladů pro rozdělení institucionální podpory na dlouhodobý koncepční rozvoj organizací. V roce 2023 bylo vysokým školám v České republice rozděleno 8,8 mld. institucionální podpory.

Na rozdíl od předchozích hodnocení, kdy byl za každý druh vědeckého výsledku přidělen instituci určitý počet bodů, se Metodika 2017+ snaží především o zohlednění kvality vědeckých výsledků i celé výzkumné instituce. Hodnocení je rozděleno do pěti modulů. V Modulu 1 jsou pomocí vzdálených recenzentů hodnoceny ty výsledky, které instituce považuje za nejkvalitnější ať už v oblasti přínosu k poznání či společenské relevance. V Modulu 2 je hodnoceno, v jak citovaných odborných časopisech instituce publikuje své výsledky. Modul 3 posuzuje společenskou relevanci aplikovaných výsledků. V Modulu 4 je posuzována kvalita řízení a vnitřních procesů výzkumných organizací a v Modulu 5 kvalita jejich strategií a koncepcí.