Detail předmětu

Dějiny architektury IV

FA-DR4Ak. rok: 2011/2012

Přelom 18. A 19. století byl dramatickým obdobím střetu racionálního a pragmatického klasicismu na jedné straně a křehkého romantismu na straně druhé. Pochopení těchto souvislostí, společně s významem nástupu průmyslové revoluce je spojeno se studiem architektury a stavitelství 19. století v Evropě a českých zemích. Poznání souvislostí vztahů mezi vývojem společnosti, kulturou, technikou a vědou je provázeno poukazy na architektonické tvarosloví, nové konstrukce a materiály , evropské inspirační kořeny a příklady architektury.

Jazyk výuky

čeština

Počet kreditů

2

Garant předmětu

doc. Ing. arch. Jan Hrubý, CSc.

Zajišťuje ústav

Ústav teorie (UTold)

Výsledky učení předmětu

Předpokládají se solidní znalosti všech architektonicko historických období do počátku 19. století. Důraz je kladen na samostatnost a schopnost vlasní práce s historickými fakty.

Prerekvizity

Nutná orientace v historických obdibích starověku, středověku, novověku, znalost odborného názvosloví a schopnost samostatné práce s odbornou literaturou.

Plánované vzdělávací činnosti a výukové metody

Metody vyučování závisejí na způsobu výuky a jsou popsány článkem 7 Studijního a zkušebního řádu VUT.

Způsob a kritéria hodnocení

Kresebná příprava a ústní pohovor ve formě zkoušky.

Osnovy výuky

Nové tendence ve vývoji architektury na přelomu 18. a 19. století
Klasicismus a empír, předpoklady vzniku, návaznost na historii a tvarosloví
Památky klasicismu – Francie, Itálie
Památky klasicismu – Rusko, Německo
Památky klasicismu – Anglie, Amerika
Klasicismus a empír v českých zemích
Romantismus 19. století
Romantismus v příkladech evropské architektury
Romantismus v českých zemích
Nové konstrukce a materiály 19. století
Architektura historismu - Evropa
Architektura historismu – české země
Chicagská škola
Odkaz 19. století

Učební cíle

Postupné prohloubení znalostí a schopností samostané práce s historickými fakty. Orientace na významné souvislosti vývoje 19. století.

Vymezení kontrolované výuky a způsob jejího provádění a formy nahrazování zameškané výuky

Přednáška s volným přístupem.

Základní literatura

M. Benešová : Česká architektura v proměnách dvou století (CS)

Zařazení předmětu ve studijních plánech

  • Program ARCHURB bakalářský

    obor ARCH , 2 ročník, letní semestr, povinný

Typ (způsob) výuky

 

Přednáška

26 hod., nepovinná

Vyučující / Lektor

doc. Ing. arch. Jan Hrubý, CSc.