čeština

Na základě získaných vědomostí a dovedností studenti by měli být schopni v rámci zadaného projektu aplikovat a řešit základní vybrané environmentální oblasti v podniku.

Předpokládají se všeobecné ekonomické znalosti získané v průběhu studia.

Nejsou aplikovány.

Výuka probíhá formou přednášek, které mají charakter výkladu základních principů, metodologie dané disciplíny a problémů. Cvičení podporují zejména praktické ovládnutí látky vyložené na přednáškách.

Odborné znalosti jsou ověřovány písemným testem. V písemném testu dostane student odborné otázky z teoretické i praktické části vymezené přednáškami z dané oblasti ekonomiky životního prostředí podniku. Studentovi je po zodpovězení otázek udělen zápočet dle bodového hodnocení 70 bodů. Opravný termín testu je pouze jeden v zápočtovém týdnu.

Dovednosti studenta jsou ověřovány na základě vypracování týmového projektu na zadané téma, student získá 30 bodů.
Klasifikační stupnice:
Stupeň Bodové ohodnocení
A 100 – 90
B 89 - 80
C 79 – 70
D 69 – 60
E 59 – 50
F 49 - 0
Zápočet je udělen na základě týmového projektu a písemného testu.

Osnova přednášek:
1. Udržitelný rozvoj. Nástroje ekologické politiky. Přímé nástroje.Nepřímé nástroje.
Ekologické aspekty strategie podniku. Základní složky životního prostředí a jejich problémy.
2. Ochrana přírody. Ochrana půdy a lesa - odborník z praxe.
3. Odpady.
4. Ochrana ovzduší.
5. Vodní hospodářství.
6. Dobrovolné přístupy k ochraně životního prostředí.
7. Prezentace týmových projektů.

Osnova cvičení:
Řešení praktických příkladů z oblasti životního prostředí.
Exkurze.
Zadání týmového projektu a konzultace.
Prezentace týmových projektů.Diskuse.
Písemný test znalostí.

Cílem předmětu je seznámit studenty se základními teoretickými poznatky z problematiky ekonomiky životního prostředí a politiky životního prostředí v návaznosti na povinnosti podniku v ochraně životního prostředí, jakým způsobem zlepšovat vztah podniku k životnímu prostředí.

Kontrola výuky v průběhu semestru je na základě vypracování a obhajoby týmového projektu. V případě omluvené neúčasti na cvičení může vyučující v odůvodněných případech stanovit náhradní podmínku, zpravidla vypracování náhradního úkolu.

HADRABOVÁ,A.Ekologické aspekty v podnikání.1.vyd.Praha:VĚ,1996.118s.ISBN 80-7079-415-1. (CS)