čeština

Získané vědomosti budou využity při řešení problémů spojených s využitím informatiky při manažérském rozhodování.

Středoškolská matematika a informatika.

Jednohodinová přednáška a dvouhodinové cvičení. Přednáška kombinující teorii a ilustrativní řešené příklady. Cvičení jsou zaměřená na zvládnutí početních úloh.

Požadavky pro udělení zápočtu:
- aktivní účast ve cvičeních, účast ve cvičeních je povinná
- získání klasifikace alespoň "vyhovující" ze dvou písemných semestrálních testů

Zkouška je písemná a trvá 1 hodinu. Obsahuje následující typy úloh :
1. Úloha na verbálně formulované výroky a operace s nimi
2. Úloha na aplikaci zákonů výrokové logiky
3. Úloha na Booleovu funkci (vyjádření výroku jako Booleovy funkce, tabulka
pravdivostních hodnot,realizace obvodem, úplný normální tvar apod.)
4. Úloha na relace
5. Úloha na základní vlastnosti a klasifikaci grafů
6. Definice pojmů nebo formulace vlastností z teorie grafů nebo matematické logiky
7. Úloha na nalezení jazyka gramatiky

Celkové hodnocení:
Písemná část je hodnocena bodově součtem bodů z jednotlivých úloh. A...90-100b.,B...80-89b.,C...70-79b.,D...60-69b.,E...50-59b. Nedosáhne-li student alespoň 50 z celkového počtu 100 dosažitelných bodů nebo nejsou-li splněny podmínky (P), je celá zkouška hodnocena stupněm "F" (nevyhovující).

Matematická logika - konstanty, proměnné, výroky, operace s výroky, zákony výrokové logiky, Booleovy algebry a funkce, reprezentace Booleových funkcí, aplikace při konstrukci logických obvodů.
Relace - relace na množině, vlastnosti relací, tolerance, ekvivalence, uspořádání.
Grafy - základní druhy grafů, základní poznatky o neorientovaných grafech, orientované grafy, ohodnocené grafy, Dijkstrův algoritmus nejkratší cesty, Kruskalův algoritmus.
Jazyky, gramatiky, automaty - pojem jazyka a gramatiky, Chomského hierarchie, konečný automat, Kleeneho charakterizace

Cílem předmětu je seznámit se se základními pojmy a vztahy matematické logiky, relací, teorie grafů a principy teorie jazyků a automatů, s možnostmi jejich aplikací v oboru.

Prezence ve cvičení je povinná a je systematicky kontrolována. Pokud v účasti ve výuce brání studentovi závažné překážky, lze požádat učitele o omluvu. Je plně v kompetenci učitele posoudit důvod neúčasti a rozhodnout o omluvě. Formy nahrazení zameškané výuky stanoví učitel individuálně.

1) Mezník, I: Diskrétní matematika. FP VUT v Brně v Akademickém nakladatelství CERM, s.r.o. Brno, Brno 2004. ISBN 80-214-2754-X. (CS)

Šlapal, J.: Metody diskrétní matematiky. FSI VUT v Brně, Brno 2001 (CS)
Wiitala, S. A: Discrete Mathematics. McGraw-Hill, New York 1987 (EN)