čeština

Student
-ovládne písemnou soustavu ruského jazyka:
-použije znalosti při čtení a psaní azbukou.
-bude schopen porozumět slyšenému i čtenému projevu.
-osvojí si základní gramatické struktury a jejich aplikaci v mluveném i psaném projevu.
-bude schopen reprodukovat nabyté jazykové dovednosti v oblasti každodenních situací.
Obecné porozumění standardního jazyka na základě četby i poslechu.Dovednost adekvátně reagovat na vzniklé situace.
Umět krátce informovat, zeptat se, požádat o informaci,
umět přikázat nebo zakázat

Tento kurz je určen pro začátečníky, případně studenty s malou počáteční zkušeností s ruským jazykem.

Metody vyučování závisejí na způsobu výuky a jsou popsány článkem 7 Studijního a zkušebního řádu VUT.
Metody vyučování zahrnují jazyková cvičení a domácí přípravu. Studenti musejí aktivně participovat na hodinách.
Praktická cvičení rozvíjející komunikační dovednosti v ústní i písemné formě.
Aplikace slovní zásoby s využitím multimedií, simulace situací ve kterých se používá, role play, práce ve skupinách.

Zápočet v zimním semestru a semestrální test a zkouška v letním semestru.
Zápočet se získává úspěšným absolvováním písemného testu z lekcí 1-12 - 40b.
Zkouška v letním semestru se skládá 1. z písemného testu z lekcí 1-12 - 20b.
2. z poslechového testu s úkoly na porozumění - 20b.
3. z práce s originálním textem s úkoly na porozumění - 20b.

Zimní semestr
1. - 13. seminář
1.Úvod do studia ruského jazyka,seznámení s azbukou
2.Procvičování psaní a výslovnosti,základní struktury
3.Lekce 1-upevnění základních obratů v ústní komunikaci.
4.Pozdravy,jak se představit,základní typy vět,specifika přízvuku.
5.Lekce 2 -seznamování a představování druhých osob,intonace tázacích a oznamovacích vět.
6.Telefonický rozhovor,domluvení schůzky,specifika oslovení,základní číslovky.
7.Lekce 3- poskytnutí osobních informací,časování základních sloves v přítomném čase,psaní ne u sloves
8.Pozvání na návštěvu,poděkování,omluva,další číslovky a tvar podstatných jmen po číslovkách
9.Vyjádření radosti a údivu,podst.jména žen.rodu,osobní zájmena
10.Lekce 4 -odstraňování jazykových nedorozumění,budoucí čas sloves,další číslovky
11.Rozšíření osobních informací,přivlastňovací zájmena,pohyblivý přízvuk u sloves
12.Změny intonace vět podle smyslu,časování sloves,opakování.
13.Zápočtový test
Letní semestr
1.-13.seminář
1.Lekce 5 - moje rodina,pozvání (přijetí,odmítnutí), I.aII.časování sloves.
2.Poskytnutí informací o rodině,povolání,časování zvratných sloves.
3.Přivlastňovací zájmena,práce s textem,poslech.
4.Lekce 6 - povolání.Skloňování podstatných jmen,řadové číslovky.
5.Trávení volného času,vyjadřování dojmů,vyjadřování data,skloňování osobních zájmen.
6.Zájmy a záliby,práce s textem,poslech,intonace různých typů otázek.
7.Lekce 7 - zápis do jazykového kurzu,orientace v budově,minulý čas,vykání.
8.Dohodnutí schůzky,skloňování zájmen a podstatných jmen.
9.Orientace ve městě,dopravní prostředky,časování sloves,práce s textem.
10.Lekce 8 - Nakupování,časování dalších sloves,výslovnost předložkových vazeb.
11.Napsání adresy,dopisu,odpověď na inzerát,slovesné vazby.
12.Práce s texty,poslech,skloňování zájmen.
13.Celkové opakování

Cílem je získání základních jazykových dovedností:
čtení a porozumění ruskému textu,
poslech a porozumění slyšenému projevu,
schopnost ústně a písemně komunikovat v různých situacích s důrazem na přirozené vyjadřování v běžných situacích a tematických okruzích.

Aktivní účast ve výuce - 75% .
Plnění zadaných úkolů.

A.Baumgartnerová:Materiály k samostudiu.
Nekolová,Camutailová,Vasiljeva-Lešková:Ruština nejen pro samouky.Leda,Praha 2002
S.Jelínek, L.F.Alexejeva, R.Hříbková, H.Žofková: Raduga po-novomu 1- pracovní sešit. Fraus 2007.
S.Jelínek, L.F.Alexejeva, R.Hříbková, H.Žofková: Raduga po-novomu 1- učebnice ruštiny. Fraus 2007.

Ruská gramatika v kostce.M.Balcar.Leda Praha,1999.
Začínáme s ruštinou.A.Wilkes&J.Shackell,Fraus 1997.