Předmět seznamuje studenty s formou game-booku. Otevírá tak tvorbu komplexní textové struktury, zapouzdřené do formy game-booku, digitálním nebo fyzickým výstupem. Obsah a finální způsob zpracování je individuální. V kontextu vizuálního řešení odráží schopnost studentů adaptovat se na výstup, který komunikuje především v rovině grafické a typografické. Během vývoje game-booku se studenti seznamují s různými typy písem, jejich praktickými výhodami, nedostatky a riziky. V rámci technologického zázemí se učí digitálně zpracovat „mind-mapy“ (myšlenkové mapy) a skrze interaktivní uzlové body navrhovat lineární i nelineární herní strukturu.