čeština

Student získá orientaci a elementární znalosti, které uplatní následně v navazujících seminářích a zejména při realizaci semestrální a diplomové práce.

Zvláštní požadavky nejsou.

Výuka se realizuje formou cvičení, které podporují zejména praktické ovládnutí látky vyložené na přednáškách nebo zadané k samostatnému nastudování za aktivní účasti studentů.

Předmět je zakončen zápočtem, minimální povinná účast na seminářích v prezenční formě studia je 85 %, Zápočet uděluje výhradně pedagog vyučující předmět.

Předmět je určen jako vstupní modul k samostatné tvůrčí práci studentů na semestrální a diplomové práci.
• Organizace výuky, cíle semináře, podmínky udělení zápočtu.
• Metodologie tvůrčí a vědecké práce.
• Informační zdroje a jejich využití.
• Etické aspekty výzkumné práce.
• Prezentace výsledků výzkumné práce.
• Náměty pro výběr tématu diplomové práce, odborné oblasti.

Student se seznámí se základními kroky (postupy) nutnými pro realizaci odborných prací jako jsou semestrální nebo diplomové práce, příp. vlastní publikační činnosti. Po absolvování semináře získá základní znalosti v dodržování autorské etiky (odkazy, citace zdrojů apod.) a kvalitě tvůrčí vědecké a odborné práce.

Výuka je prováděna formou blokové výuky, která je rozdělena po měsíčních cyklech, přibližně každý 5 týden ve výukovém semestru. Konzultace jsou prováděny při nebo po blokové výuce. Výukové materiály jsou uveřejněny na
webových stránkách předmětu.

ČMEJROKOVÁ, S. et al. Jak napsat odborný text. Praha: LEDA, spol.s r.o., 1999, 255 str. ISBN 80-85927-69-1 (CS)
ČSN ISO 5966 Formální úprava vědeckých zpráv. Praha, ČSNI, 1995. 32 s. MDT 06.055 (CS)
ČSN ISO 690-1: 1996. Bibliografické citace. Obsah, forma a struktura. Praha, ČSNI, 1996. 32 s. (CS)
HIERHOLD, E.: Rétorika a prezentace, 1. vydání Praha: Grada Publishing, 2005. 392 s. ISBN 80-247-0782-9 (CS)

POKORNÝ, J. Myslet kreativně, 1. vydání Brno, CERM, 2004. 124 s. ISBN 80-7204-324-2 (CS)
ŠESTÁK, Z. Jak psát a přednášet o vědě Praha: Academia, 2000. 204 str. ISBN 80-200-0755-5