čeština

Ústav společenských věd (SPV)

Znalost etiky jako společenskovědního předmětu. Orientace v teoretickém vymezení etiky a historickém vývoji etických koncepcí. Pochopení přínosu společensko-etického uvažování v ekonomické oblasti. Schopnost hledání styčných bodů mezi etikou a firemní praxí. Cílem je všestranná kultivace osobnosti vedoucí k plné kompetenční připravenosti do profesního a osobního života. Snahou je získat dovednost nového přemýšlení o zásadách podnikání pohledem etické dimenze.
Znalost etických principů a jejich souvislostí s podnikáním. Pochopení humanizační přeměny osobnosti, firemní kultury a strategie. Schopnost aplikovat etické principy v profesním i osobním životě. Akcentován je přínos etiky pro kultivaci osobnosti i firemního prostředí obecně. Předmět vyúsťuje v komplexní pochopení vztahu mezi etikou a podnikáním. Zaměřuje se na to, jakými cestami je vytvářen zisk ve vazbě na dlouhodobou udržitelnost podnikání. Předmět je vhodný zejména pro studenty, kteří se v budoucnu chtějí orientovat na oblast podnikání nebo firemního života, aby získali reálné povědomí o podnikatelském prostředí a aby byli připraveni na nešvary společnosti, učili se jim čelit a přitom se snažili usilovat o zlepšení stavu.

Předmět navazuje na znalosti získané ve středoškolském vzdělání v předmětu Základy společenských věd nebo Občanská nauka, nepožadují se další technické nebo společenskovědní znalosti, vítána je obecná orientace v základech psychologie, sociální psychologie, sociologie, event. filozofie, zájem o etická témata a o poznávání stavu společnosti.

Znalost základů ekonomických teorií, pochopení fungování trhu a tržních mechanismů, orientace v ekonomických směrech v historii a dnes, osobnosti světové a české ekonomie, firemní kultura a strategie, styly řízení, veřejná správa, sociálně psychologické charakteristiky manažera, řízení týmů, sociální komunikace, vedení porad, zásady správné prezentace, public relations, reklama a manipulace.

Výklad učiva metodou slovní na přednáškách doprovázených obrazovým materiálem. Nosná teoretická témata jsou obohacena doplňujícími rozšiřujícími tématy dle zájmu studentů, přičemž každý student si individuálně připraví prezentaci na vybrané téma z oblasti etiky, ve které uceleně zachytí vybraný etický problém v praxi.

Studenti prokáží orientaci v teoretické i aplikované etice formou písemky z teoretické části učiva. Zároveň zpracují seminární práci nebo prezentaci na zvolené téma z etiky, ve které zachytí vybraný etický problém. Celkové hodnocení studenta sestává z prověření znalosti teorie (60%) a ze seminární práce (prezentace), ve které student prokáže schopnost popsat, analyzovat a uchopit problém z oblasti etiky (40%).

1. Úvod do etiky. Význam etiky. Koncepce a přínos etiky. Manažerská a podnikatelská etika. Etika a morálka.
2. Základní prvky etických teorií. Tradiční a moderní pojetí. Úvod do dějin etiky. Člověk a etika.
3. Historicko-vývojové proměny etiky, významné etické směry a osobnosti, odkaz pro současnost.
4. Novověká etika. Relativismus, materiální etika hodnot, pozitivismus, nové koncepce etiky. Soudobé etické směry.
5. Transformace etiky do podnikání. Ekonomický pragmatismus, utilitarismus, liberalismus a neoliberalismus.
6. Úvod do etiky managementu. Etika řízení a odpovědnosti. Etický rozhodovací proces.
7. Vztah mezi etikou a podnikáním. Osobní morálka a hodnoty firmy, eticko-profesní stránky osobnosti.
8. Manažer a etika – perspektivy a proměny. Morální rozvoj osobnosti manažera. Dichotomie v manažerské činnosti.
9. Implementace etiky, podstata a význam. Morální rozvoj firmy. Public relations.
10. Integrace etiky do firemní kultury. Role etické strategie v rozvoji firmy. Společenská odpovědnost firem.
11. Etika v činnosti podnikového managementu. Etika pracovních vztahů ve firmě. Mravní kultura současného podnikatele.
12. Etický kodex, příklady. Etický auditing firmy. Neetické projevy jednání, prevence a jejich řešení.
13. Sebezkušenostní cvičení v oblasti etiky a managementu. Eticko-společenský katechismus.

Orientace v předmětu, schopnost aplikovat získané znalosti, vědomosti a dovednosti v profesním i osobním životě.

Vymezení kontrolované výuky a způsob jejího provádění stanoví každoročně aktualizovaná vyhláška garanta předmětu.