čeština

Tvůrčí přístup k technologiím svého oboru i jeho uměleckému kontextu.

Schopnost stanovit a obhájit osobní magisterský program.

Výuka probíhá formou skupinových konzultací učitele se studenty nad zadanými semestrálními úkoly. Do výuky jsou začleněné přednášky a workshopy na semestrální (ročníkové) téma zajišťované externími lektory.

Práce na projektech, exkurze, plénery, individuální prezentace.

Prezentace fotografických projektů, kritika realizovaných projektů, spontánní workshopy.

Studenti jsou vedeni k realizaci individuálních nebo kolektivních cvičení a úkolů. Průběžně zlepšují své technické i teoretické znalosti v oboru. Na poli ateliéru aktivně diskutují a prezentují své pracovní výsledky. V doplňkových aktivitách se účastní tematických výstav, exkurzí, festivalů a přednášek.

Ateliérová práce, prezentace, přednášky, konzultace, debaty, exkurze, studium literatury

Podmínkou zápočtu je práce na individuálním programu. Semestr je zakončen ateliérovou zkouškou.

1. Prověřování možných variant závěrečné magisterské práce.
2. Stáže v jiných ateliérech a školách.

Realizace Vlastního uměleckého programu a projektu pro magisterský stupeň.

Pravidelná konzultace je povinná.

Marshall McLuhan: Jak rozumět médiím, Odeon, 1991
Miroslav Petříček jr., Znaky každodennosti, Herrmann a synové, 1993
Miroslav Petříček, Úvod do současné filosofie, Herrmann a synové, 1992
Vlastimil Zuska, Estetika, Úvod do současnosti tradiční disciplíny, Triton, 2001