čeština

Absolvent předmětu:
- je schopen formulovat technický/vědecký problém
- je schopen efektivně sestavit vědecký pracovní tým
- získá praktické znalosti a dovednosti z oblasti projektového a týmového managementu
- získá praktické schopnosti v oblasti hodnocení a recenzování odborných publikací
- získá praktické schopnosti v oblasti přípravy odborných workshopů pro studenty

Absolvování předmětu Vědecká akademie 1.

Student, který si zapíše předmět by měl mít
- přehled a odborné znalosti související s tématem jeho disertační práce
- širší přehled a znalosti z oblasti obecných problémů řešených v biomedicínském inženýrství
- schopnost komunikovat mluvenou i psanou formou v anglickém jazyce
- schopnost orientovat se v anglicky psané odborné literatuře

Metody vyučování závisejí na způsobu výuky a jsou popsány článkem 7 Studijního a zkušebního řádu VUT.

Bodové hodnocení student získá za:
- formulaci technického/vědeckého problému,
- sestavení pracovního týmu,
- organizaci týmového workshopu,
- recenze vzniklých odborných příspěvků,
- účast na praktických odborných seminářích.
Konkrétní bodové hodnocení jednotlivých kategorií se bude řídit aktuální vyhláškou garanta předmětu.
Pro úspěšné absolvování předmětu musí student získat minimálně 50 bodů.

Předmět tematicky navazuje na předmět Vědecká akademie 1 a je zaměřen na projektovou týmovou činnost studentů doktorského studijního programu spojenou s vedením talentovaných studentů bakalářského a magisterského studijního programu. Účelem předmětu je dále zvýšit schopnosti doktorandů související s týmovým a projektovým managementem, řešit konkrétní výzkumné úkoly související s dizertačními pracemi doktorandů a současně podpořit nadějné studenty na nižších stupních studia v jejich budoucí vědecké kariéře. V rámci předmětu doktorandi definují výzkumné problémy na základě výsledků získaných v předmětu Vědecká akademie 1, které tým následně řeší. Dosažené výsledky tým prezentuje formou článku ve vědeckém časopise. Doktorandi jsou rovněž zodpovědni za provádění předběžných recenzí vzniklých odborných příspěvků. Doktorandi si týmy složené ze studentů magisterských a bakalářských oborů sestavují individuálně po dohodě s garantem předmětu a vyučujícím dle svých preferencí a odborného zaměření dizertačních prací.

Kontrolovatelné výstupy předmětu:
- detailní formulace výzkumného problému a výzkumných hypotéz,
- sestavený výzkumný tým,
- proběhlý týmový workshop,
- vědecký článek,
- účast na odborném semináři.

Cílem předmětu je naučit studenty doktorského studijního programu formulovat technické/vědecké problémy a dále schopnostem souvisejícím s efektivním vedením a hodnocením týmu odborníků/vědeckých pracovníků. Důraz je kladen na komunikaci uvnitř týmu, předávání nápadů a stejně tak předávání a přijímání kritiky.

V předmětu neprobíhá pravidelná kontrolovaná výuka. Účast na týdenních i půlsemestrálních seminářích je jen doporučená, student si ji řídí sám, tak aby splnil požadované bodované aktivity viz Osnova předmětu.

BOZEMAN B. et al. Research Collaboration and Team Science: A State-of-the-Art Review and Agenda (SpringerBriefs in Entrepreneurship and Innovation). Springer. p. 76. ISBN-10: 9783319064673. 2014 (EN)
SPRAGUE M.. Leading with Science: The Logic of Team Leadership: How Teams are Formed, Managed, and Maintained. CreateSpace Independent Publishing Platform. p. 88. ISBN-10: 1491281766. 2013 (EN)