angličtina

Studenti*ky dokážou provést výzkum na téma vztahující se k jejich vlastní kreativní praxi a napsat na toto téma výzkumnou studii splňující požadavek na odbornou závažnost a předepsané formální náležitosti.

Vyžadováno je absolvování předmětů: Research Through Art 1, Research Through Art 2 a Research Paper Seminar 1.

Diplomové semináře uskutečňované formou workshopů na bázi skupinové zpětné vazby a diskuze o procesu psaní; konzultace s vedoucím práce.

Zápočet je udělen vedoucí*m práce za účast na konzultacích a na základě takového stupně rozpracovanosti textu, který již je zárukou k jeho odevzdání. Podmínkou udělení zápočtu je rovněž více než 70% účast na diplomových seminářích.

1. Diplomové semináře realizované formou workshopů zaměřené na poskytnutí zpětné vazby a podpory při psaní teoretické části diplomové práce.

2. Konzultace s vedoucí*m teoretické části diplomové práce rozložené v čase s ohledem na individuální potřeby studujících a stav rozpracovanosti textů.

Cílem kurzu je poskytnout studentům*kám podporu při psaní teoretické části diplomové práce.

Diplomové semináře probíhajíají v prostorách FaVU VUT v termínech určených rozvrhem. Konzultace se řídí individuální domluvou s pedagogem. Vyžadováno je dodržení rozvrhu individuálních konzultací s vedoucím práce a více než 70% účast na diplomových seminářích.

Lykke, Nina, ed. 2014. Writing Academic Texts Differently. New York: Routledge. (EN)
Schimel, Joshua. 2012. Writing Science. Oxford: Oxford University Press. (EN)
Strunk, William I. 1999. The Elements of Style. 4th ed. Upper Saddle River: Pearson. (EN)
Swales, John M., and Christine B. Feak. 2009. Abstracts and the Writing of Abstracts: Vol. 1 of the revised and expanded edition of English in Today`s Research World. Michigan: University of Michigan Press. (EN)
Turabian, Kate L. 2007. A Manual for Writers of Research Papers, Theses, and Dissertations: Chicago Style for Students and Researchers. 7th ed. Chicago: University of Chicago Press. (EN)