Jsou preferovány projekty, zahrnující sociální aspekty nebo design pro speciální věkové nebo hendikepované skupiny populace. Od studenta magisterského stupně se očekává reflexe na ateliérovou výuku a formou aktivní diskuse spoluvytváření ateliérové intelektuální platformy.
Student se obeznamuje s pokročilejšími prezentačními metodami (animace,video).