Detail předmětu

Výzkumný a vývojový projekt

FSI-ZKRAk. rok: 2024/2025

Předmět je zaměřen na týmové řešení pokročilých problémů v rámci návrhu prototypů nebo vědecko-výzkumného projektu. Důraz je kladen na zvládnutí pokročilejší formy projektově orientované výuky, kdy jsou studenti aktivně zapojeni do fáze identifikace problémů a návrhu jejich řešení. Rozvíjí rovněž schopnost prezentace získaných výsledků, a to formou odborného článku.

Jazyk výuky

čeština

Počet kreditů

10

Garant předmětu

prof. Ing. Ivan Křupka, Ph.D.

Zajišťuje ústav

Ústav konstruování (ÚK)

Vstupní znalosti

- znalosti z oblasti konstruování strojů, mechaniky těles a materiálových věd, metody konečných prvků, 3D parametrického modelování.

Pravidla hodnocení a ukončení předmětu

Podmínky získání zápočtu:
- aktivní účast na cvičeních,
- odevzdání kompletně vypracovaného projektu v digitální (CAD data prototypu, technická zpráva, výkresová dokumentace prototypu, prezentace v pptx) a tištěné formě (technická zpráva, výkresová dokumentace),
- odevzdání odborného článku v digitální (docx) i tištěné podobě.
Podmínky získání zkoušky:
- úspěšná obhajoba řešení projektu před komisí (probíhá v týmu a je nutnou prerekvizitou k postoupení k druhé části zkoušky),
- úspěšné absolvování individuální rozpravy před komisí (pro úspěch je klíčové sdílet znalosti o řešení projektu mezi všemi členy týmu), celková známka je sestavena na základě hodnocení v obou částech zkoušky. Celkem je možno získat až 100 bodů, výsledná klasifikace se určí podle stupnice ECTS.


Cvičení a laboratoře: účast je povinná a kontrolovaná vyučujícím, povolují se maximálně dvě absence. V případě dlouhodobé nepřítomnosti je náhrada zameškané výuky v kompetenci garanta předmětu.

Učební cíle

Studenti si osvojí postupy řešení výzkumně-vývojových projektů a budou schopni samostatně přistupovat k řešení komplexních problémů při vývoji prototypu nebo řešení vědecko-výzkumného problému.
- Schopnost práce v týmu při řešení pokročilých výzkumně-vývojových projektů.
- Schopnost identifikace podstatných problémů a návrhu jejich řešení.
- Praktické zkušenosti z problematiky plánování experimentů nebo vývoje prototypu.
- Schopnost prezentovat dosažené výsledky formou odborného článku.

Základní literatura

. CHILDS, P. R. N. Mechanical design engineering handbook. Amsterdam: Butterworth-Heinemann, 2014. ISBN 978-0-08-097759-1. Dostupná z: https://app.knovel.com/hotlink/toc/id:kpMDEH0002/mechanical-design-engineering/mechanical-design-engineering (EN)
MACK, Ch. A. How to Write a Good Scientific Paper. SPIE Press, 2018, 124 s. ISBN 978-1510619135 (EN)

Doporučená literatura

Literatura doporučená garanty pro konkrétní téma projektu

Zařazení předmětu ve studijních plánech

  • Program N-KSI-P magisterský navazující 2 ročník, zimní semestr, povinný

  • Program C-AKR-P celoživotní vzdělávání v akr. stud. programu

    specializace CZS , 1 ročník, zimní semestr, volitelný

Typ (způsob) výuky

 

Laboratorní cvičení

96 hod., povinná

Vyučující / Lektor

Ing. Radovan Galas, Ph.D.
doc. Ing. Daniel Koutný, Ph.D.
Ing. Martin Valena
Ing. Tomáš Koutecký, Ph.D.
Ing. Milan Omasta, Ph.D.

Osnova

Podle tématu projektu vykonává student výzkumnou nebo vývojovou práci zpravidla v jedné z následujících laboratoří:
- Tribologie.
- Reverzního inženýrství a aditivních technologií.
- Technické diagnostiky.

Cvičení s počítačovou podporou

52 hod., povinná

Vyučující / Lektor

doc. Ing. Daniel Koutný, Ph.D.
doc. Ing. Ivan Mazůrek, CSc.

Osnova

- Prezentace zadání projektů, rozdělení kompetencí, mapa projektu, Ganttův diagram.
- Identifikace a analýza problémů / návrh variant řešení prototypu.
- První kontrolní schůzka s prezentací dosažených výsledků.
- Plánování experimentů / testů prototypu.
- Zpracování dat a vyhodnocení získaných výsledků.
- Druhá kontrolní schůzka s prezentací dosažených výsledků.
- Analýza získaných výsledků a zpracování publikačních výstupů.