Detail předmětu

Specializovaný projekt (K-GTN)

FAST-BF060Ak. rok: 2024/2025

Komplexní specializovaný geotechnický projekt, návrh a realizace staveb ve složitých geotechnických podmínkách, volba optimálního technologického postupu.
Speciální problémy řešení geotechnického projektu, stavební a provozní stádia, identifikace faktorů ovlivňujících spolupůsobení konstrukce a prostředí, koncepce řešení, alternativy, vyšetření definitivního stavu.

Jazyk výuky

čeština

Počet kreditů

4

Garant předmětu

Ing. Věra Glisníková, CSc.

Zajišťuje ústav

Ústav geotechniky (GTN)

Vstupní znalosti

Druhy základových půd, vlastnosti zemin, teorie mezních stavů, základové konstrukce, podzemní stavby, zemní konstrukce, základní znalosti ze stavební mechaniky, pružnosti a pevnosti, navrhování konstrukcí.

Pravidla hodnocení a ukončení předmětu

Vymezení kontrolované výuky a způsob jejího provádění stanoví každoročně aktualizovaná vyhláška garanta předmětu.

Učební cíle

Naučit studenty bezpečný a ekonomický návrh založení staveb v různých geotechnických podmínkách, volba optimálního technologického postupu.
Student zvládne cíl předmětu - bezpečný a ekonomický návrh založení staveb v různých geotechnických podmínkách, volbu optimálního technologického postupu.

Základní literatura

BUDHU, Muniram. Soil mechanics fundamentals. John Wiley & Sons, 2015.  (EN)
DUNCAN, J. Michael; WRIGHT, Stephen G.; BRANDON, Thomas L. Soil strength and slope stability. John Wiley & Sons, 2014. (EN)
Recommendations on piling (EA Pfähle). John Wiley & Sons, 2013. (EN)
MOSELEY, Michael P.; KIRSCH, Klaus. Ground improvement. CRC Press, 2004. (EN)
OU, Chang-Yu. Deep excavation: Theory and practice. Crc Press, 2014. (EN)
POTTS, David M., et al. Finite element analysis in geotechnical engineering: theory. London: Thomas Telford, 1999. (EN)
POWRIE, William. Soil mechanics: concepts and applications. CRC Press, 2018.  (EN)

Typ (způsob) výuky

 

Projekt

26 hod., povinná

Vyučující / Lektor

Ing. Věra Glisníková, CSc.

Osnova

1. Úvod do komplexního specializovaného projektu. 2. Zadání individuálního praktického problému. 3.-8. Práce na projektu. Individuální konzultace s učitelem. 9. Individuální prezentace projektu. 10. Prezentace projektu - pokračování a diskuse. 11. Závěr. Zápočet.