Informační gramotnost pro moderní praxi

Information literacy for the modern practice

článek ve sborníku ve WoS nebo Scopus

čeština

Cílem nového zaměření vzdělávání v systémově pojatém modelu informační gramotnosti je vytvořit nový dynamický systém celoživotního vzdělávání s akceptováním gramotností informační, ekonomické, finanční, daňové a dalších na odpovídající úrovni vysoce rychle se rozvíjejících a do praxe postupně zaváděných inteligentních prostředků informačních a komunikačních technologií. Cílem příspěvku je informovat odborníky o možném zaměření odpovídajícího prostředí moderní praxe a racionálně chápané informační gramotnosti v moderních aplikacích elektronického podnikání (e-business) se vztahem k daňové odbornosti cílené do teorie a praxe. Příspěvek má přispět k systémovému sbližování odborníků v informační a znalostní ekonomice.

The new focus of education in systemically conceived model of information literacy is to create a new dynamic system of lifelong learning with the acceptance of information literacy, economic, financial, tax and other high-level corresponding to the rapidly growing and gradually introduced into the practice of intelligent information and communication technologies. The aim of this paper is to inform professionals about the possible direction of the appropriate environment of modern practice and rationally understood information literacy in modern applications, electronic business (e-business) relating to the tax targeted expertise in theory and practice. Contribution is to contribute to the systemic convergence of professionals in the information and knowledge economy.

elektronické podnikání, informační a komunikační systémy, teorie a praxe pro daně, prostředky informační gramotnosti

e-business, information and communication systems, theory and practice of tax, means of information literacy

JANKOVÁ M.; DVOŘÁK J.

2012

17. 12. 2012

Akademie Sting

Brno

978-80-87482-10-0

Daně-teorie a praxe 2012

Akademie Sting

12

14

16

3