Detail publikace

Vítání slunce: Listopad 1989 a queer lidé

JACKSON, L.

Originální název

Vítání slunce: Listopad 1989 a queer lidé

Anglický název

Saluting the Sun: November 1989 and Queer People

Typ

prezentace, poster

Jazyk

čeština

Originální abstrakt

Výstava si klade otázku, jak se změnily každodenní životy neheterosexuálních lidí tzv. sametovou revolucí v listopadu roku 1989. Na základě archivního výzkumu a výpovědí queer seniorů a seniorek obsažených ve sbírkách Společnosti pro queer paměť ukáže, jaké možnosti pro budování komunit, rozvíjení aktivismu a vyjednání šťastného života měli gayové a lesby krátce před listopadem a krátce po něm. Výstava bude obsahovat autentické výpovědi pamětníků a pamětnic, dobové reprodukce a historické fotografie.

Anglický abstrakt

The exhibition asks how the everyday lives of non-heterosexual people were changed by the so-called Velvet Revolution in November 1989. Based on archival research and statements of queer seniors contained in the collections of the Society for Queer Memory, it will show what possibilities there are for building communities, developing activism and negotiating gays and lesbians had a happy life shortly before and shortly after november. The exhibition will contain authentic testimonies of witnesses, period reproductions and historical photographs.

Klíčová slova

queer dějiny; queer paměť; queer archive; sametová revoluce, Listopad 1989

Klíčová slova v angličtině

queer history; queer memory; queer archive; velvet revolution; November 1989

Autoři

JACKSON, L.

Vydáno

13. 11. 2024

Nakladatel

Festival Díky! Týden svobody

Místo

Praha

Strany počet

10

URL

https://www.praguepride.cz/cs/komcentrum/okacecku-cz-m

BibTex

@misc{BUT191168,
  author="Ladislav {Jackson}",
  title="Vítání slunce: Listopad 1989 a queer lidé",
  year="2024",
  pages="10",
  publisher="Festival Díky! Týden svobody",
  address="Praha",
  url="https://www.praguepride.cz/cs/komcentrum/okacecku-cz-m",
  note="presentation, poster"
}

Dokumenty

01-merged (1)_compressed (1).pdf