Course detail

Social Sciences and Architecture

FA-SOC-TAcad. year: 2023/2024

Not applicable.

Language of instruction

Czech

Number of ECTS credits

1

Mode of study

Not applicable.

Guarantor

Mgr. Terezie Lokšová, Ph.D.

Department

Department of Urban Design (UU)

Entry knowledge

Not applicable.

Rules for evaluation and completion of the course

Not applicable.

Aims

Not applicable.

Study aids

Not applicable.

Prerequisites and corequisites

Not applicable.

Basic literature

Ferenčuhová, S. 2013. Sociologie města 20. a 21. století. Kapitola 2: “Evropské kořeny akademické sociologie města a urbánní teorie.” SLON, s. 44–68 (CS)
Kalibová, K. (2009). Demografie (nejen) pro demografy. Praha: SLON, kapitola Svět očima demografie (s. 104-117) (CS)
Osman, R., & Porkertová, H. (2022). The social stone: a story of transformation fromableist to accessible topology. Social & Cultural Geography, 1-18 (EN)
Till, Jeremy. 2005. „The Negotiation of Hope". In Architecture and Participation, editoval Peter Blundell-Jones, Doina Petrescu, a Jeremy Till, 19–41 (EN)
Pospíšilová, L., Novák, J. (2016): Mobile Phone Location Data: New Challenges for Geodemographic Research. Demografie 58(4), 320–337 (EN)
Harding, A., Blokland, T. 2014. "Spatial Expressions of Intra-urban Inequalities." In: Urban Theory. A Critical Introduction to Power, Cities and Urbanism in the 21st Century. London: Sage, s. 120–170. (EN)

Recommended literature

Not applicable.

Classification of course in study plans

  • Programme B_A+U Bachelor's 3 year of study, summer semester, compulsory

Type of course unit

 

Lecture

18 hod., optionally

Teacher / Lecturer

Mgr. Terezie Lokšová, Ph.D.

Syllabus

Obsah bloků výuky:
I. Úvod do sociálně-vědné perspektivy: prostor, architektura a urbanismus v sociálních vědách
II. Mocenské aspekty architektury a urbanismu
III. Age-friendly city. Prostor přátelský věku
IV. Odlišná těla – na koho nemyslíme, když myslíme na prostor
V. Výzkum v architektuře – inspirace ze sociálních věd
VI. Občanská participace – výhody a nevýhody principu plánování