čeština

Orientace v oblasti novodobých uměleckých intermédií a schopnost teoretického zdůvodnění vlastního preferování netradičních uměleckých médií.

Nejsou

Metody vyučování závisejí na způsobu výuky a jsou popsány článkem 7 Studijního a zkušebního řádu VUT..

Zápočty, test a zkouška.

1. Čas a prostor v symbolické reflexi světa
2. Sociologické, filozoficko-estetické a poetické východiska uměleckých intermédií.
3. Intermediální a multimediální charakter současného umění jako důsledek přirozené integrace disciplín, médií a technologií v procesu smysluplné artikulace singulárních jevů pluralitního světa.
4. Synchronní vícepohledovost, polyfrénie a interakce jako nástroje reflexe.
5. Hraniční žánry umění, problémovost a relativizace žánrových taxonomií v současném umění.
6. Vzájemné vztahy umění, vědy a technologie.
7. Průkopníci intermediální umělecké tvorby v euro-americkém umění (Duchamp, Cage, Kaprow, Beuys, Paik).
8. Dematerializace a konceptualizace uměleckého díla.
9. Umění a nové média a technologie.
10. Interaktivita a otevřené umělecké dílo.

Cílem předmětu je zorientovat posluchače fakulty v oblasti novodobých uměleckých intermédií a poskytnout jim filozoficko-poetickou bázi pro rozhodnutí překračovat a kombinovat tradiční média ve vlastní tvorbě.

Účast je povinná.

Cseres, Jozef - Murin, Michal (eds.): Od analógového k digitálnemu. AU, Banská Bystrica 2010.
Kahn, Douglas: Noise, Water, Meat. A History of Sound in the Arts. MIT Press, Cambridge 1999.
Kostelanetz, Richard: The Theatre of Mixed Means. Pitman Publishing, London 1970.
Rush, M.: New Media in Late 20th Century Art.

Cseres, J. - Murin, Michal (eds.): Od analogového k digitálnímu.. AU, Banská Bystrica 2010.
Higgins, Dick: Intermédia. In: Ulver, S. - Západní filmová avantgarda, Praha 1991.