Detail předmětu
Kresba geometrických objektů
FSI-YKGAk. rok: 2019/2020
Předmět vede studenty k základním teoretickým a praktickým znalostem nutným ke zvládnutí kresby. Geometrické objekty tvoří základ většiny zobrazovaných celků a jejich správné zachycení je nezbytné pro zvládnutí proporčně i perspektivně správné kresby. Nácvik lineární kresby dle modelu definující obrys jednotlivých geometrických těles, skladeb geometrických těles i objektů jim tvarově odpovídajících. Postupně kresba se základním definováním světel a stínů. Kurz je průpravou k ateliérovým předmětům průmyslového designu.
Jazyk výuky
čeština
Počet kreditů
2
Garant předmětu
Zajišťuje ústav
Výsledky učení předmětu
Získání základní znalosti techniky kresby cvičením kresby geometrických těles a kresby objektů tvarově odpovídajících základním geometrickým tělesům. Získání znalostí zásad perspektivního zobrazení, správného zachycení proporcí a jednoduššího stínování.
Prerekvizity
Předpokládají se pouze znalosti ze střední školy nevýtvarného zaměření. Důležitý je zájem studenta o zvolený předmět, významně související s potenciálem rozvoje ve zvoleném oboru.
Plánované vzdělávací činnosti a výukové metody
Předmět je vyučován formou cvičení, která jsou zaměřena na praktické zvládnutí kresby s individuálními konzultacemi.
Způsob a kritéria hodnocení
Podmínky udělení zápočtu: prezence ve cvičeních, odevzdání zadaných prací ve stanovených termínech. Výsledné hodnocení se skládá z hodnocení pracovních úloh (kreseb). Celkem je možno získat až 100 bodů. Výsledná klasifikace se určí podle stupnice ECTS.
Podle čl. 13 Studijního a zkušebního řádu VUT v Brně se užívá klasifikační stupnice ECTS. KLASIFIK. STUPEŇ ECTS / BODOVÉ HODNOCENÍ / ČÍSELNÁ KLASIFIKACE // A / 100–90 / 1 / výborně // B / 89–80 / 1,5 / velmi dobře // C / 79–70 / 2 / dobře // D / 69–60 / 2,5 / uspokojivě // E / 59–50 / 3 / dostatečně //F / 49–0 / 4 / nedostatečně.
Podle čl. 13 Studijního a zkušebního řádu VUT v Brně se užívá klasifikační stupnice ECTS. KLASIFIK. STUPEŇ ECTS / BODOVÉ HODNOCENÍ / ČÍSELNÁ KLASIFIKACE // A / 100–90 / 1 / výborně // B / 89–80 / 1,5 / velmi dobře // C / 79–70 / 2 / dobře // D / 69–60 / 2,5 / uspokojivě // E / 59–50 / 3 / dostatečně //F / 49–0 / 4 / nedostatečně.
Učební cíle
Praktická cvičení jsou zaměřena na budování jednoduššího objemu v ploše s důrazem na správné zachycení proporcí. Pozornost je věnována perspektivnímu zobrazení včetně respektování jeho zásad v kresbě. Cílem je procvičování perspektivně správného zobrazení tvarově jednodušších objektů různého postavení, včetně jejich stínování, kresbou dle modelu.
Vymezení kontrolované výuky a způsob jejího provádění a formy nahrazování zameškané výuky
Účast na cvičeních je povinná. Výuka probíhá dle týdenních plánů rozvrhů. Stanovení způsobů náhrady zmeškané výuky je v kompetenci vedoucího cvičení.
Základní literatura
BALLESTAR, Vicente B. a Jordi VIGUÉ. Skici: kompletní průvodce skicováním. Čestlice: Rebo, 2005. ISBN 80-7234-431-5.
DE REYNA, Rudy. How to draw what you see. New York: Watson - Guptill, 1996. ISBN 0-8230-2375-3.
PILE, John. Perspective for interior designers. New York: Whitney Library of Design, 1989. ISBN 9780823040087.
SMITH, Ray. The artist's handbook. 3rd ed. London: Dorling Kindersley, 2009. ISBN 1405348771.
DE REYNA, Rudy. How to draw what you see. New York: Watson - Guptill, 1996. ISBN 0-8230-2375-3.
PILE, John. Perspective for interior designers. New York: Whitney Library of Design, 1989. ISBN 9780823040087.
SMITH, Ray. The artist's handbook. 3rd ed. London: Dorling Kindersley, 2009. ISBN 1405348771.
Doporučená literatura
DE REYNA, Rudy. Základy kresby a malby: jak kreslit a malovat co vidím okolo. Praha: Svojtka & Co., 2004. ISBN 80-7352-097-4.
MORSCHECK, Karl-Heinz. Perspektiva. Ostrava: Anagram, 2005. ISBN 8073420619.
PARRAMÓN, José María. Perspektiva pro výtvarníky: správné užití perspektivy v kresbě a malbě. České vyd. 2. Praha: Jan Vašut, 1998. ISBN 8072360418.
Teissig, K.: Techniky kresby, Artia, Praha, 1986
MORSCHECK, Karl-Heinz. Perspektiva. Ostrava: Anagram, 2005. ISBN 8073420619.
PARRAMÓN, José María. Perspektiva pro výtvarníky: správné užití perspektivy v kresbě a malbě. České vyd. 2. Praha: Jan Vašut, 1998. ISBN 8072360418.
Teissig, K.: Techniky kresby, Artia, Praha, 1986
Zařazení předmětu ve studijních plánech
Typ (způsob) výuky
Ateliér
26 hod., povinná
Vyučující / Lektor
Osnova
1. Práce s tahy, použití intenzity - odstínu. Výrazové možnosti linky - vertikály, horizontály, diagonály a jejich kombinace a křivky - kruhu, elipsy a jejich kombinace;
2. Základy perspektivy, umístění kresby ve formátu, velikost, proporce, kompozice;
3. Obrysová kresba kompozice složené z krychlí a kvádrů, jednostředá perspektiva, dle modelu;
4. Obrysová kresba kompozice složené z krychlí a kvádrů, dvoustředá perspektiva, bez stínování, dle modelu;
5. Obrysová kresba kompozice složené z rotačních objektů, dle modelu;
6. Světlo a stín /vlastní a vržený/, dle modelu;
7. Kresba kompozice složené ze všech typů základních geometrických těles, jednodušší pozice, stínovaná kresba, dle modelu;
8. Kresba kompozice složené ze všech typů základních geometrických těles, složitější pozice, stínovaná kresba, dle modelu;
9. Kresba kompozice složené z geometrických těles s jednotným povrchem, dle modelu;
10. Kresba kompozice složené z geometrických těles s rozdílným povrchem, dle modelu;
11. Geometrické objekty, nácvik kresby ve dvojnásobném měřítku, dle modelu;
12. Geometrické objekty, nácvik kresby v polovičním měřítku, dle modelu;
13. Kresba kompozice složené z geometrických těles s drapérií, dle modelu, hodnocení semestru /klady a zápory jednotlivých prací/ prací/.
2. Základy perspektivy, umístění kresby ve formátu, velikost, proporce, kompozice;
3. Obrysová kresba kompozice složené z krychlí a kvádrů, jednostředá perspektiva, dle modelu;
4. Obrysová kresba kompozice složené z krychlí a kvádrů, dvoustředá perspektiva, bez stínování, dle modelu;
5. Obrysová kresba kompozice složené z rotačních objektů, dle modelu;
6. Světlo a stín /vlastní a vržený/, dle modelu;
7. Kresba kompozice složené ze všech typů základních geometrických těles, jednodušší pozice, stínovaná kresba, dle modelu;
8. Kresba kompozice složené ze všech typů základních geometrických těles, složitější pozice, stínovaná kresba, dle modelu;
9. Kresba kompozice složené z geometrických těles s jednotným povrchem, dle modelu;
10. Kresba kompozice složené z geometrických těles s rozdílným povrchem, dle modelu;
11. Geometrické objekty, nácvik kresby ve dvojnásobném měřítku, dle modelu;
12. Geometrické objekty, nácvik kresby v polovičním měřítku, dle modelu;
13. Kresba kompozice složené z geometrických těles s drapérií, dle modelu, hodnocení semestru /klady a zápory jednotlivých prací/ prací/.